明风清IP属地:西藏·日喀则 发布于10分钟前
官场现形记伴随着非遗(🖥)技艺的生(sheng)活化、大(😭)众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量(🕧)在现代非遗的传(🌲)承发展过(guo)程中扮演日益重要的角色(se)。 当前,不少学校将非遗引进校园(🕓)、带进(jin)课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗(yi)选(xuan)修(xiu)课程,有的中小学(🙆)、幼儿园(🔩)也将(jiang)非(😋)遗技(🌞)艺融入艺术课程(💲)和学前教育体系,让学生在青少幼不同(🚇)阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活(🖼)(huo)”理念已成为非遗传承发展的共识。