会说话的包子IP属地:山东·青岛 发布于21分钟前
比(bi)如“我是秦俑修复(🍏)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦(🍱)发髻”等活动,所涉及的文化(😧)知(😆)识较为(wei)浅显易懂,参与感、趣味(📊)性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车(🆙)轮”等活动比(🎑)较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容(rong)设计更加(🚀)深入。 “博(bo)物馆拥有丰富而珍贵的(de)文物教育资源,这是博物馆开(🐿)展‘寓教于乐’活动所独有(⏸)的优(♒)势(shi)。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既(ji)能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和(🧗)专业性相(🔟)平衡,让参与者在潜移默(mo)化中增加文化认同感、增强文化自信。