搬砖的二哥IP属地:山西·长治 发布于40分钟前
秦淮河比如“我(🐾)是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的(🤑)文化知识较为浅显易(🍀)懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出(📹)——透过3D识车轮”等活动比较适(shi)合中(zhong)学(xue)生,针对(dui)大(da)学生的活动则多以专家讲座(zuo)为主,内容设计更加深入。 “博(🍕)物馆拥有丰富(fu)而(er)珍贵的文物(🥡)教育(yu)资源,这是博(😅)物馆开展(🖼)‘寓教于乐’活动(🕺)所独有的优势。 挖掘和利用(yong)院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做(📷)到(📻)趣味性和专(📏)业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文(wen)化认同感、增强文化自信。