须尾俱全IP属地:山西 发布于43分钟前
伴随着(zhe)非遗技艺的生活化、大(✍)众化,以往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一,社会(⛷)(hui)力量尤其是(🚬)教育界(jie)的(🥖)力量在现代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演(🈷)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗(🍂)引进校园、带(dai)进课堂,有的高校聘(pin)请(🌨)非遗传承人担任特聘教授、成立(🍢)(li)非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗(👕)选修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园(🤟)也将非遗技艺融入艺术课程和学(xue)前教(🏗)育体系,让学生在(zai)青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见(🔋)物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。